Gestão: Marabá realiza 1º Fórum Comunitário do Selo Unicef com protagonismo de crianças e adolescentes

há 1 mês 27

A Prefeitura de Marabá, por meio da Secretaria Municipal de Assistência Social, Proteção e Assuntos Comunitários (Seaspac) e da Secretaria Municipal de Educação (Semed), promoveu nesta quarta-feira, 4, no auditório do Senai, o 1º Fórum Comunitário do Selo Unicef. O encontro integra as etapas obrigatórias da edição 2021–2024 do Selo, reconhecimento internacional concedido pelo Unicef aos municípios que avançam na garantia dos direitos de crianças e adolescentes.

O objetivo do Fórum é a validação do diagnóstico da situação da infância e adolescência no município e aprovar o Plano Municipal de Ação pelos Direitos de Crianças e Adolescentes, elaborado de forma intersetorial entre Assistência Social, Educação e Saúde. Participaram escolas da rede municipal, adolescentes dos Cras, organizações parceiras e projetos sociais que contribuíram previamente com sugestões reunidas pela Comissão Intersetorial do Selo Unicef.

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Nesta edição, um dos destaques tem a temática “Empoderamento de Meninas e Igualdade de Gênero”, que inspirou propostas como mentorias com mulheres referências e iniciativas para ampliar a participação de meninas na vida social e educacional.

Representando a Secretaria Municipal de Educação, a coordenadora do Censo Escolar, Lindalva Martins, destacou o papel central dos adolescentes no processo.

Lindalva Martins, coordenadora do Censo Escolar e participantes do Nuca

“Estamos realizando o primeiro Fórum Comunitário com o nosso Núcleo de Cidadania de Adolescentes (Nuca). Eles já são protagonistas no chão da escola, desenvolvem projetos ligados à sustentabilidade, ao respeito, à igualdade de direitos. Hoje eles ganham visibilidade em um espaço maior. O Selo Unicef não é um trabalho isolado, é um esforço de muitas mãos entre assistência social, educação, saúde, CMDCA e parceiros como a Estação Conhecimento e a Fundação Vale”, enfatiza a coordenadora.

Lindalva também lembrou que Marabá conquistou o Selo Unicef na edição anterior, resultado do compromisso coletivo do município. “No Pará, apenas 29 municípios alcançaram o Selo e Marabá foi um deles. Agora precisamos fortalecer essa união para conquistar novamente.”

A secretária de Assistência Social, Mônica Thompson, enfatizou que o fórum marca o início de uma nova etapa na agenda municipal de políticas para crianças e adolescentes.

Mônica Thompson, titular da Seaspac

“Este é o primeiro Fórum Comunitário do Selo Unicef, um passo fundamental para garantirmos direitos e fortalecermos o protagonismo juvenil. Nossa agenda segue até 2028, e este encontro dá início a uma caminhada que vai planejar e ampliar políticas públicas voltadas para essa faixa etária. É um compromisso nacional, mas que Marabá abraça com dedicação para melhorar cada vez mais a vida de nossas crianças e adolescentes”, frisa a titular da pasta.

A primeira-dama de Marabá, Lanúzia Lobo, também participou do evento e reafirmou a importância da união entre os órgãos e instituições que atuam na proteção da infância.

Lanúzia Lobo, primeira-dama de Marabá

“Estamos no primeiro Fórum Comunitário para tratar dos direitos das nossas crianças e adolescentes. Reunimos aqui toda a rede responsável por essas garantias. É fundamental que todos estejam unidos para fortalecer políticas públicas, não só no combate à violência, mas na construção de um caminho de desenvolvimento, segurança e cuidado. Temos grande expectativa de ver o plano municipal de ação se efetivar na nossa realidade.”

Lanúzia reforçou que o sucesso do plano depende da articulação coletiva.

“A política pública para crianças e adolescentes não se faz sozinha. Ela se constrói com toda a rede, conversando, dialogando e criando pontes”.

Vozes dos estudantes

O evento também foi espaço para apresentação de projetos desenvolvidos nas escolas e para que adolescentes compartilhassem suas experiências.

A estudante Maria Beatriz de Souza, do 2º ano da Escola Geraldo Veloso, explicou os projetos que foi representante no Fórum.

Maria Beatriz de Souza, aluna do 2º ano da Escola Geraldo Veloso

“Apresentamos dois trabalhos: um sobre o modelo neuroquímico da depressão, que explica como ela ocorre no cérebro e incentiva a busca por apoio psicológico, e outro do laboratório móvel, com experimentos sobre meio ambiente para conscientizar sobre preservação. É muito importante participar do Nuca e ver que existem pessoas que valorizam o protagonismo dos adolescentes”.

Laira Rafaelle, da Escola Família Agrícola, falou sobre o aprendizado prático da educação do campo.

Laira Rafaelle, da Escola Família Agrícola

“Lá nós aprendemos na teoria e na prática. Cuidamos de hortas, de galinhas e aplicamos técnicas de manejo, inclusive alternativas naturais aos agrotóxicos. Tudo que aprendo na escola levo para casa. Hoje vou falar sobre a importância da participação dos adolescentes nas políticas públicas, porque nossas ideias e nossa voz fazem diferença”, salienta a estudante.